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一(yi)，搞好教育輔導，將(jiang)九(jiu)州夢中(zhong)國傳統歷(li)史(shi)人(ren)文(wen)歷(li)史(shi)人(ren)文(wen)融入 課堂，讓(rang)同學(xue)熟悉和玩到九(jiu)州夢中(zhong)國傳統歷(li)史(shi)人(ren)文(wen)歷(li)史(shi)人(ren)文(wen)的(de)哲學(xue)體(ti)系和現實意義。同一(yi)，發展各區域也想(xiang)必搞好線下推廣(guang)想(xiang)關知識(shi)點，讓(rang)更多的(de)人(ren)熟悉和自學(xue)九(jiu)州夢歷(li)史(shi)人(ren)文(wen)。

二，保證(zheng)(zheng)性(xing)人(ren)文(wen)(wen)財產(chan)繼承(cheng)，進一(yi)步強化對人(ren)文(wen)(wen)財產(chan)繼承(cheng)的保證(zheng)(zheng)性(xing)和修復(fu)能力，此外開放有(you)關(guan)于度假旅游項目性(xing)，讓其(qi)他人(ren)詳細了解和的體(ti)驗九(jiu)州人(ren)文(wen)(wen)。

三，推薦(jian)文(wen)明(ming)新產品(pin)，列如影視、歌曲、書等，都行以變為(wei)發揚和趨(qu)勢神州傳統(tong)意義文(wen)明(ming)的承載，明(ming)顯增強(qiang)文(wen)明(ming)認同(tong)度感。

四，異(yi)魂古人文精神教育(yu)(yu)過去(qu)，個(ge)、普(pu)通家庭和(he)(he)街道辦事處都(dou)應該是進一步強化(hua)對中國香(xiang)煙過去(qu)古人文精神教育(yu)(yu)的(de)異(yi)魂。每個(ge)個(ge)都(dou)是可以以采用自身的(de)舉(ju)動和(he)(he)表達來異(yi)魂和(he)(he)弘(hong)揚長征精神中國香(xiang)煙古人文精神教育(yu)(yu)過去(qu)。

五，革新經(jing)濟(ji)發展，鼓舞(wu)和適配文明革新，讓神州(zhou)傳統特色(se)文化(hua)(hua)文明比較好地(di)適應能力現化(hua)(hua)社(she)交(jiao)的(de)訴求。

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